荊楚網客戶端—荊楚網消息（記者齊一璇 許文秀）作為吳家山地區辦學歷史最悠久、辦學規模最大的學校，武漢市東西湖區吳家山第一小學以實施素質教育為核心，堅持“傳承、發展、創新”，走內涵發展之路，努力打造“愛崗敬業、專業發展、團結協作、積極進取”的教師隊伍，創造一個適合兒童成長的生活世界。12月25日，記者走進該校專訪校長李海霞，了解其帶領學校高質發展之路。
武漢市東西湖區吳家山第一小學校長李海霞。學校供圖
巧用“目標倒推” 激發“生命自覺”
“我將不懈努力，勤奮工作，提升自我生命自覺，激發學生生命自主，促進學生和吳一小共同成長?！边@簡短的一句話，是吳家山第一小學校長李海霞8月份在國家教育行政學院學習時寫下的，學校今年12位新進教師以其為工作宣言，鄭重宣誓。
李海霞說：“吳一小積淀深厚，要傳承要創新，離不開生命自覺對教師專業成長的幫助作用?！彼榻B，暑期之前學校面向全體教師做調研，請老師說出未來三年的發展目標，如成為學科帶頭人、優秀青年教師、百優班主任等。有了明確理想，老師們就能目標倒推，確定兩年內應達到的成績、一年內應取得的成果和當下應該怎樣去做，成為自覺教育者和自覺學習者。
在李海霞看來，有目標內驅力的教師，自然充滿干勁和生命自覺，這時學校要做的就是把專家請進來，把平臺搭建好，把評優政策平衡好，幫助教師一步一個臺階實現人生理想。
李海霞在校史館。學校供圖
在目標倒推法的激勵下，該校詹莉、許孝軍、王發有等教師在市級優質課競賽、教師素養大賽中獲一等獎；黃文澤老師在區級教師五項技能競賽中獲特等獎，并代表東西湖區參加市級競賽。在市級優青、學帶的區級推評中，5名教師入圍，獲得了推評資格。
善做“SWOT分析” 提升管理效能
“學校管理是一項系統的工程，作為校長，要帶動學校的發展，就要在學校管理時明確思路和方向?！崩詈Ｏ际沁@樣說的，也是這樣做的。
2018年剛進入吳家山第一小學，李海霞就對學校進行了摸底盤點，做了SWOT（優勢、劣勢、機遇、威脅）分析，把精細化管理作為目標提了出來，明確了規范化發展的工作思路。
吳家山第一小學行政例會。學校供圖
在精細化管理的目標下，該校領導干部每周五行政例會，以會帶訓，指導、反饋部門工作。校長利用每月教師大會，通報教育教學及綜合管理工作，激勵干部履職。部門一日“六巡”，并試行24小時解決問題制等。
李海霞認為，精細化管理還要靠合理的評價體系來落實。今年上學期，該校召開教職工大會，充分征集意見后，對《學校教師30%獎勵性績效工資考核與發放方案》《學校托管管理辦法》兩個與教師切身利益相關的制度進行修訂，有效促進了學校管理，發揮了激勵功能。
以上率下 助品牌學校再爭先
摸底調研、宣誓儀式激勵、目標倒推、SWOT分析……李海霞從教24年，從事行政管理的時間就達20年，勝任過政教主任、教務主任、教科室主任、大隊輔導員、團支部書記、副校長、黨支部書記、校長崗位。
湖北省優秀教師、武漢市首屆百優班主任、武漢市學科帶頭人、武漢市高效課堂先進個人、武漢市道路交通安全工作先進個人、武漢市科技教育先進工作者、全市教育系統關心下一代工作先進個人、武漢市少先隊新聞宣傳工作先進個人等榮譽是對她工作的肯定。
作為校長，李海霞始終堅守一線課堂，勇當課程改革排頭兵，把“愛和責任是支撐教師職業的基石，勤和智慧是成就優秀教師的階梯”作為不變的座右銘。她分享道：“我希望能夠用一種積極向上的力量去影響學校的教職工，引導他們更好地投入到工作，熱愛學生，為學校高質發展添磚加瓦?！?/p>
武漢市東西湖區吳家山第一小學校長李海霞。學校供圖
“博觀約取，厚積薄發?！?武漢市東西湖區吳家山第一小學作為東西湖區的首批領航學校，全面提升教育教學質量，努力朝著現代化、有特色、高質量、有內涵、高品位的方向發展，成為“學生向往的學習樂園、教師追求的精神家園、家長滿意的和美校園”。
